Lukea vai kuunnella - miten oppia?

 Lukea vai kuunnella - miten oppia?

Miksi lukeminen on katoamassa? Ehkä siksi, ettei ihmisten edes enää oleteta osaavan lukea ja omaksua uutta tietoa lukemalla lyhyitäkään tekstejä. Tekstit on korvattu lyhyillä videoilla, joilla asiantuntija kertoo kuvien kera aiheestaan.

Video ja teksti ovat hyvin erilaisia käyttöliittymiä. Videolla voi esittää kuvia ja siten näyttää miten jokin asia tapahtuu tai tehdään. Video soveltuu siis hyvin sellaisten asioiden opettamiseen ja oppimiseen, joissa keskeistä on käsillä tekeminen, jonkin esineen muokkaaminen. Esimerkiksi mopon kaasuttimen purkaminen on hyvä aihe videolla esitettäväksi. 

Tekstillä on omat vahvuutensa. Tekstiä on nopeampaa lukea kuin puhetta kuunnella. Tekstissä voi palata taaksepäin, vilkuilla eteenpäin vaivattomasti. Tekstissä on helpompaa esittää käsitteiden välisiä yhteyksiä typograafisesti, ja toki tekstin sekaan voi laittaa kuvia, vaikkapa mopon kaasuttimen räjäytyskuvan, joka kertoo enemmän kuin monta minuuttia videota. 

Tekstillä ja videolla on yhteys, jota videoita suosivat eivät liene ajatelleet. Jos näet haluaa toteuttaa hyvän videon, on videolla oleva puhe ensin kirjoitetteva. Teksti on siis aina olemassa ennen videota - aivan kuin teksti on aina olemassa ennen elokuvaa.

Tekstiä rakastavana ja nopeasti lukevana ihmettelen, miksi videoita puuhaavat eivät julkaiset oppimateriaaliaan myös tekstinä. Minusta se olisi hyvä, koska uskon maailmassa yhä olevan minun lisäkseni muitakin sivua pidempiä tekstejä lukemaan kykeneviä ja lukemalla uusiin asioihin perehtyviä ja niitä oppivia.

Lukutaito säilyy vain lukemalla eikä lukutaitoa pitäisi pilata videoiden ylivallalla. Lukutaito on kuitenkin työelämässä aivan ylivertainen keino uusien asioiden omaksumiseen - jopa siksi, että valtion ja muiden raportit ja muut ovat varmasti vielä tekstiä pitkälle tulevaan. Vai onko perustuslaki jo videoitu?